MARSEILLE - PREMIER FORUM DE L'ILLETTRISME
Une rencontre unique en région

Accompagnant les associations (une sur trois est sociétaire), le Crédit Mutuel Méditerranéen organisait le mardi 11 mai la première édition du Forum illettrisme au sein de la bibliothèque régionale de l’Alcazar à Marseille.
Parrainé par Luc Ferry, philosophe, ancien Ministre de l’Education Nationale, cet événement, unique dans notre région, était marqué par de nombreuses animations dont l’intervention de Luc Ferry sur le thème « Combattre l’illettrisme » et la remise de chèques à 13 associations régionales lauréates de la 5 e édition du concours « prévenir et lutter contre l’illettrisme ».
Historiquement proche de ses sociétaires-clients, le Crédit Mutuel Méditerranéen soutient depuis près de 20 ans en collaboration avec la Fondation du Crédit Mutuel pour la lecture des associations œuvrant pour la prévention et la lutte contre l’illettrisme.
Et, cette banque mutualiste régionale a décidé d’initier l’organisation de ce forum illettrisme, unique dans notre région.
Comme le souligna Danielle Joannes, présidente du district Marseille du Crédit Mutuel Méditerranéen et représentant Pierre Filliger, le président, retenu de longue date par ailleurs : «  Je suis particulièrement émue de participer à la première édition de ce Forum illettrisme pour au moins trois raisons principales. Tout d’abord, cette journée est l’occasion pour les représentants d’associations provenant de notre territoire compris entre Perpignan, Menton et Avignon d’échanger sur leurs pratiques en matière de prévention et de lutte contre l’illettrisme. D’autre part, nous sommes très heureux d’accueillir Monsieur Luc Ferry qui nous a fait l’honneur d’accepter de parrainer cette première édition. Je tiens au nom des 1 251 administrateurs, des 1 110 salariés et des 352 773  sociétaires-clients du Crédit Mutuel Méditerranéen à le remercier. Enfin, cette manifestation - unique dans notre région - a été totalement initiée et conçue par notre banque mutualiste régionale ». Poursuivant : « comme souvent, nous nous sommes associés à des partenaires de choix que je tiens encore à féliciter : la bibliothèque régionale de l’Alcazar, l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme, le Centre ressources illettrisme Provence Alpes Côte d’Azur, le Club de la presse Marseille Provence Alpes du Sud et la Fondation du Crédit Mutuel pour la lecture ».

Luc Ferry et l’illettrisme
« Un tiers des élèves qui entrent en 6 e et une proportion équivalente de jeunes de 17 ans ont des difficultés en lecture. Nous ne pouvons pas laisser perdurer cette tragédie, qui, on l'oublie trop souvent, touche la plupart des pays occidentaux. Faute d'en analyser vraiment les causes, on se trompe de remèdes. Chacun croit tenir le coupable en dénonçant, sans nuances, les méthodes d'apprentissage, la globale en tête, la télévision ou encore la mauvaise formation des enseignants, le manque de moyen…
Pourtant, la vérité est tout autre. L'illettrisme est un phénomène social global, l'effet d'une mutation de notre rapport aux traditions. Car la langue est, par excellence, un patrimoine transmis de génération en génération. Aucun d'entre nous ne l'a inventée. Or tout notre enseignement valorise aujourd'hui la créativité au détriment du respect des héritages. D'évidence, s'il est un domaine où cette créativité a rarement de bons effets, c'est bien celui de l'orthographe et de la grammaire. 
Ce rapport «  Combattre l’illettrisme » de Luc Ferry avec le Conseil d’analyse de la société répond à une triple ambition. Il s’efforce d’abord d’identifier les origines profondes de la crise scolaire dans les démocraties d’opinion et, plus précisément, les causes de la « panne » que connaît l’Ecole en France depuis 1995. Il tente ensuite de tirer les leçons des réussites enregistrées par d’autres pays dans la lutte contre l’échec scolaire et l’illettrisme. Sur ces bases, il propose, enfin, des solutions inédites et immédiatement applicables, en montrant pourquoi elles sont de nature à améliorer, mieux que d’autre, les performances de notre système éducatif.
Loin de se contenter de la seule analyse, ce livre propose aussi et surtout des solutions concrètes immédiatement applicables ».